Aljebra
Proiektu honen helburua ikasleak ekuazio lineal sinpleen ebazpenean hastea da barra-ereduaren bitartez. Egunero zor daiteezkeen egoeren bidez, ikasleek harreman aljebraikoak bistaratuko dituzte, matematikako hizkuntza sinbolikoa errazago ulertzeko.
Era honetan, teknika aljebraiko formalak sartu aurretik beharrezkoak diren aldez aurreko kontzeptuak eraikitzen lagunduko diogu ikasleari.
Propuesta
- Este verano hemos visitado un campamento de verano.
- En él había 50 entre niños y niñas.
- Sabemos que el numero de niños era 10 mas que el de niñas.
Pregunta: ¿cuántas niñas había en el campamento de verano?
Procedimiento y resolución
- Colocamos las niñas (X), que son nuestra incógnita
- Si hay 10 niños más, alargamos la barra correspondiente.
- Colocamos todos los niños (50)
- Colocamos los niños (x+10)
De esta forma, se visualiza la ecuación a través del diagrama de barras, facilitando su escritura y por lo tanto resolución.
x+10+x=50
2x=40
x=20
Diagrama de barras
Para la representación del diagrama de barras, el material a utilizar estaría compuesto por policubos de colores que representen la unidad. En realidad necesitaríamos 2 colores, uno que represente a los niños y otro a las niñas.
Como refuerzo, se podría hacer una representación en papel, dibujando las barras con colores diferentes.